Media Pembelajaran Bahasa Arab

Tarbiyah | Manusia merupakan makhluk istimewa yang diciptakan Allah dengan berbagai kelebihan, salah satunya adalah akal. Akal menyimpan berbagai macam potensi yang dapat dikembangkan dan digunakan manusia untuk memudahkan segala permasalahan kehidupannya. Maka Belajar mengajar merupakan suatu proses untuk menggali dan memberdayakan akal tersebut melalui jalan pentransferan ilmu pengetahuan dari guru kepada mereka, karena ilmulah yang nantinya akan menjadikan  mereka manusia yang sebenarnya, manusia yang mengetahui segala hakikat akan dirinya.

Media Pembelajaran Bahasa Arab

Namun karena adanya perbedaan individual tidak semua manusia tertarik dan antusias untuk mengembangkan potensinya, maka di bagian inilah teknik, metode dan media mengambil alih dan memainkan peran besarnya yang tidak lain adalah untuk membangkitkan semangat dan motivasi serta antusias mereka untuk belajar  hingga mampu hidup dengan kehidupan layaknya makhluk yang dibekali sebuah keistimewaan. Terlebih lagi sebuah media yang sesuai dengan keadaan peserta didik akan mengurangi segala upaya dan mempersingkat proses belajar mengajar, baik itu ketika guru menyampaikan materi ajar maupun ketika peserta didik menerimanya, maka dapat dikatakan bahwa ia  merupakan salah satu kunci penting dalam keberhasilan kegiatan belajar mengajar.

Di era yang modern ini perkembangan media pembelajaran semakin meluas. Guru terus saja dituntut untuk kreatif, innovatif, dan mahir dalam memilih dan menentukan media-media pembelajaran yang hendak digunakan. Perbedaan kemampuan peserta didik, jumlah mereka, kebutuhan mereka, kondisi lingkungan belajar, dan latar belakang pendidikan sering dan bahkan selalu menjadi masalah yang terus merebak dan mengharuskan guru untuk “pintar” dalam mengatasinya. Maka seyogyanya guru mengetahui secara pasti setiap kondisi lapangan yang akan diterapkannya media pembelajaran. Lebih jauh dari itu guru harus benar-benar mengetahui peran dari media yang akan mendampinginya dalam proses belajar mengajar.

A. Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran adalah segala bentuk alat bantu yang dipakai guru dalam  proses pembelajaran untuk merangsang antusiasme peserta didik, baik itu pikiran, pemahaman bahkan motivasi mereka sehingga pelaksanaannya lebih mudah, lancar dan menyenangkan serta tercapai tujuan yang diharapkan.

Lebih dari itu, media atau alat bantu pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan guru untuk menjadikan siswa belajar dan memperoleh keterampilan tertentu atau segala sesuatu yang membantu siswa memahami dan menguasai materi pelajaran.  Sebagian orang memberikan pengertian yang sama antara media atau alat bantu pembelajaran dengan alat pembelajaran dan teknologi pembelajaran. Padahal pada kenyataannya mereka berbeda. Alat pembelajaran adalah hal-hal yang digunakan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar dan tidak mempunyai fungsi penjelas, contohnya papan tulis, spidol, penggaris, dan lain-lain. Namun apabila alat-alat tersebut digunakan guru untuk menjelaskan makna tertentu, maka ia berubah fungsi sebagai media pembelajaran, misalnya penggaris digunakan guru sebagai salah satu media pembelajaran mufradat.  Sedangkan teknologi pembelajaran hal yang tidak terbatas pada alat-alat teknologi modern yag digunakan dalam pembelajaran, melainkan juga media sederhana, sumber belajar, dan prosedur pembelajaran, bahkan mencakup perancangan materi program pembelajaran, alat, dan evaluasinya.

B. Macam Media Pembelajaran

Berbicara tentang perkembangan media pembelajaran, maka ia terbagi kedalam empat kelompok berikut:
1. Indera penyerap, mencakup di dalamnya:
  • Audio (siaran radiom rekaman kaset, rekaman MP3 dan program laboratorium bahasa).
  • Visual (visual berproyektor seperti: transparansi OHP, film strip, slide, dan tayangan power point, sedangkan media visual non proyektor seperti benda-benda yang dapat langsung diinderai, benda dan aktifitas buatan, gambar, papan tayang, dan lain-lain).
  •  Audio-visual (siaran TV, rekakaman VCD, pentas drama atau sandiwara, dan lain-lain).
  • Multi-media (segala media yang berbasis computer yang mengintegrasikan berbagai jenis media, seperti alat electronic, digital, dan lainnya).

2. Keaslian, baik itu berbentuk asli (benda-benda yang ada di lingkungan sekolah, kelas, dan pakaian yang dikenakan), atau tiruan (boneka, mobil-mobilan dan senjata tiruan).

3. Dimensi, terbagi kepada:
  • Dua dimensi (berupa bidang datar seperti gambar, grafik, bagan, kartu, peta, dan lainnya), 
  • Tiga dimensi (media yang memiliki isi dan volume, seperti globe, bola, dan lainnya),
  • Pandang-diam (media yang diam dan tidak betgerak seperti gambar, tulisan, foto, dan lainnya),  dan
  • Pandang-gerak (media  yang dapat menampilkan gambar bergerak seperti siaran TV, sinetron, film dan lainnya yang disiarkan melalui media elektronik.

4. Pendisplai, baik yang berproyektor maupun yang tidak berproyektor.

C. Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran 

Manfaat penggunaan media Pembelajaran dalam pengajaran bahasa asing, diantaranya Adalah:
  1. Membatasi/mengurangi penggunaan teknik terjemah dan mendorong berpikir sistematis.
  2. Memastikan bahwa siswa benar-benar memahami makna dan tersimpan dalam ingatan mereka.
  3. Menambah kemenarikan, perhatian, dan kesenangan siswa terhadap pelajaran.
  4. Menjadi stimulus atau perangsang peran serta dan keterlibatan siswa serta meningkatkan motivasi mereka untuk belajar.
  5. Memunculkan berbagai pengalaman yang nyata yang sulit diperoleh dalam situasi pembelajaran tanpa media.
  6. Menjadikan kegiatan belajar bahasa lebih singkat dan lebih bermakna. 

D. Kriteria Pemilihan Media

Kriteria pemilihan media  yang baik diantaranya:
  1. Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran.
  2. Memperhatiakn waktu, tenaga, dan dana  yang diperlukan untuk mengadakannya.
  3. Kemenarikan media yang mampu menarik perhatian siswa.
  4. Kesesuaian media dengan kemampuan dan kesiapan siswa. 
  5. Akurasi isi media secara ilmiah.
  6. Kemampuan guru dalam mengoperasikan media tersebut. 

E. Macam-Macam Media Pembelajaran

Beberapa media pembelajaran yang layak digunakan untuk maharah tertentu.

1. Menyimak/mendengar (Istima’)
  • Syaraith (شرائط)
  • Al-maddah al-iza’iyah (المادة الإذاعية)
  • At-tamtsil (التنثيل)
  • Al-al’ab al-lughawy (الألعاب اللغوية)

2. Membaca (Qiraah)
  • Ma’amil qiraah (معامل القراءة)
  • Kartu-kartu (البطاقات)
  • Al-mulashaqat (اللصقات)
  • Al-al’ab al-lughawiyah (الألعاب اللغوية )
  • As-shuwar al-karikaturiyah (الصور الكريكاتورية)

3. Berbicara (Kalam)
  • Lauhah al-wabr (لوحة الوبر)
  • Lauhah al-‘aradh (لوحة العرض)
  • Rihlah (الرحلات)
  • Shuratul haaith (صورة الحائط)
  • Aflam (الأفلام)
  • Al-al’ab al-lughawiyah (الألعاب اللغوية)

4. Menulis (kitabah)
a. Ta’lim al-hijaiy
  • Al huruf an naqishah(الحرف الناقصة)
  • Al-kalimah al-mutaqathi’ah (الكلمات المتقاطعة)
  • Ash-suwar wa ar-rusum (الصور والرسوم)
  • Al-al’ab al hijaiy (الألعاب الهجائي)
  • Asyrathah at-tasjil (أشرطة التسجيل)

b. Isra al muhtawa
  • Aflam (الأفلام)
  • Iza’ah (الإذاعة)
  • Tilfiziyun (التلفيزيون)
  • Jaraid wa majalah(الجرائد والمجلات)
  • Isra al muhtawa (إثراء الهحتوى)

5. Kosakata (المفردات)
  • Benda langsung (pulpen, papan tulis, buku, dll)
  • Model atau benda tiga dimensi (mainan seperti boneka, kendaraan, binatang, dll)
  • Bambar atau lukisan (poster, gambar dari majalah, dll)
  • Peragaan (memperagakan kata kerja konkrit, seperti duduk, membaca, makan, dll)
  • Sinonim (يقعد:يجلس، منزل: بيت)
  • Antonim (يضحك:يبكي، بنت:ولد)
  • Derivasi, menjelaskan kata dengan cara menghubungkannya dengan kata lain yang dikenal siswa (كتب - يكتب - كتابة، ضرب - يضرب - ضرب)
  • Konteks  kalimat, menjelaskan arti kata dengan meletakkannya dalam kalimat dengan syarat kata-kata yang digunakan dalam kalimat dipahami oleh siswa.
  • Definisi dan paraphrase, menjelaskan makna kata dengan  mengemukakan karakteristik, komponen, unsur, dan fungsinya.

6. Struktur Bahasa (القواعد)
  • Kubus struktur
  • Papan saku (لوحة الجيوب)
  • Papan tali

Terimakasih telah membaca artikel kami "Media Pembelajaran Bahasa Arab", semoga bermanfaat bagi teman-teman. Jika ada pertanyaan silahkan ditulis pada kolom komentar, dan jika artikel ini bermanfaat silahkan tekan tombol like dan share artikel ini ke teman-teman yang lain. Terimakasih.

0 Response to "Media Pembelajaran Bahasa Arab"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel